我的101個學生

我是一名小學教師，也是一名補習老師，在我從事教學工作以來，我教導出很多學生，有成材的，也有不成材的，但發生在他們身上的故事，可以說是多姿多彩，回想起來也覺得趣味萬分。

　　美國迪士尼有一齣卡通叫「101隻斑點狗」，內容環繞在101隻性格不同的斑點狗身上，牠們有些活潑佻皮，有些文靜可愛，毛色雖然只是黑與白，與傳統的迪士尼彩色繽紛世界迴異，但卻吸引了萬千觀眾，且來自世界各地，不分種族。

　　我的學生之中，有的成為醫生、消防員、空中小姐、電台DJ、髮型師，各行各業也有，有些卻一事無成，悠手好閒，古惑仔一名，我雖然不是他們唯一的老師，但作為其中一位，對於那些在社會上取得成就者，與有榮焉，對於那些缺乏貢獻者，我有責任。

　　在這本書中，有幾個項目是經常提及的，包括了山區學校的啟示，九型人格的運用及應付考試的方法，當然還有家長學生們最關心的，各種學習的妙方。

　　我採用了說故事的方式，因為我發覺人們都喜歡聽故事，尤其是真人真事。聖經吸引人的地方，是因為他採用了大量的故事，內裡包括了時間、地點、人物、好像「五餅二魚」及「挪亞方舟」等，令人看起來趣味盎然，記憶猶新。

　　我在報章及雜誌上撰寫的專欄，往往收到很多讀者的迴響，而在網頁上的教育討論區，也有各種不同的意見，我沒有直接回應，但卻喜歡偷偷的看，以收集各種的反應，對我的幫助很大。

　　觀察別人的優點，是一個學習的好方法，打從求學時期，我已經習慣了將每一個同學的長處，記錄於一本記事本中，這一本記事本，我將之保存直到今天，而這本專集，多少也有記事本的影子。

　　每年書展有十大暢銷書籍，我希望這會是其中一本，不是從金錢角度出發，大家都知道，出版是賺不到大錢的，但若內容得到認同，學生們及家長都喜歡閱讀的話，對於我來說，便是最大的鼓舞。

　　若這一冊子成功，而我又教導出另外101位學生，結集成為第二集的話，是我的願望，也是教學生涯的見證。

　　大家還記得「一千零一夜」這個故事吧，主角每晚向暴君說一個故事，不但免去自己一死，而且僭移默化下，將暴君的戾氣消除於無形之中，又一個教育的神話。