他們在偷偷地看

不經不覺間，在此欄撰寫文章的日子，已接近半年，是時候作出一個初步檢討了，首先是自己在開始時只抱著一個玩票的心情，將自己日常教學的遭遇及感想寫下，既是一個抒發感情的平台，而又可同時整理一下教學的心得，故感覺輕鬆愉快，而每周一篇文章也不吃力，就像寫周記一樣。

既然自己在這裡寫稿，當然會關心到其餘各位作者的作品，而觀察下來，發覺內容很多元化，既有學生的來稿，亦有老師及家長們的文章，有來自本地如我的，也有來自世界各地的精品。而內容包羅萬象，有輕鬆的，有嚴肅的，看下來只覺趣味盎然，養成每天都追看的習慣，在周末及周日則有點失落。

除了本身是讀者的身份外，我也是作者群中的一份子，這雙重的身份，給予自己一份鞭策，我希望是其中最出色的一個，會受到讀者的歡迎，我不會有任何壓力，因為這裡是一個平靜的地方，但累積下來，我發覺這裡也是一個學習的好地方，我從其他作者身上，獲得了很多寶貴的題材和靈感。

我喜歡聽故事，相信我的學生亦然，故很多時候，我會以故事形式寫文章，說故事的好處，是一般會具備了時間、地點和人物，予人投入的感覺，而故事的起承轉合，住住扣人心弦，一個好的說故事者，能夠令看者眉飛色舞，或者憂惕與共，完全融入了其中的境界。

我喜愛真實的故事，在我文章中，大部份的內容是真人真事，故具備真實感，而看來也平實親切，當然我在文章中不會用主角的真姓名，用的只是代號，否則會對他們不公平，而我的另一原則，是盡量隱惡揚善，將身邊善良的事物寫出來，給大家欣賞。

我不知道這裡的讀者有多少，只聽說過有些學校及教育機構，會剪存此欄的文章，作為參考之用，而這一原因，也成為鞭策我努力撰寫的動力，我在尋找題材時，會更加小心奕奕，不再以個人喜好作為中心，我會思索一下讀者的需要。

告訴大家一個小秘密，最近我在一位學生的周記中，看見這位小朋友述說，班中的三十位同學，及部份家長，都在看我的專欄，由於我用的是真實姓名，故這篇周記的出現，對於我來說並不意外，只是他們說在偷偷地看，也偷偷地學習，我當然更不敢急怠慢，在偷偷地加倍努力。

像最近一篇內容，環繞著早上的笑容，同學們好像受到感染一樣，在回校時都樂於展露一個個燦爛的笑容，即使是那些平日木無表情者，也像冰山融化一樣，慢慢跟隨大隊暖化起來，若影響的真的如此巨大，我想這專欄的意義，並不局限於我的小圈子。