十年前，澳門回歸祖國，我剛好大學畢業，進入了一所中學，擔任英文教師，正好見證了這小城市，在教育、文化及經濟上的兌變。我的第一批學生，也由一個青少年，踏入了社會服務，有些是警察，有些是荷官，也有些像我一樣，為人師表，也有些不務正業者，但只屬小數。
回想我第一次踏入課室的時候，身份由學生轉為教師，位置亦由學生坐位變為老師講臺，當年學校用的還是黑板及粉筆，也沒有空調，更沒有高清電視機輔助教導，設施是較為簡陋的。我也戰戰兢兢的講學，還記得有學生投訴我的聲線太低，坐在後面的聽不清楚。
那時候每班四十人，作為教師的，要兼顧每一位學生及批改作業，都較為吃力，但訓練出來的，是一股純樸及刻苦耐勞的精神，這點是回歸十年以後，因為經濟及物質改進，而退步了的地方，但整體影響不大。
澳門回歸前，是葡國殖民地，教育語言方面，以中文及葡文為主，英語的教育，相對不受重視，作為英文教師的我，在教學方面，真的頗為吃力，因為學生放在此科目的時間不多，英語的社會地位，也不及中葡兩項語言。
學生的經濟背景參差，印象最深刻的，是三位女同學，是三姊妹，三位我都任教過，大家姐中三時，二妹讀中二，而細妹則就讀中一，三個女孩子的成績普通，據說她們的父親已去世，剩下單親的媽媽，擔任兩份清潔工作養育她們，她們也要兼職幫補家計。
她們用的是二手書，每天都是自己攜帶便當回校，在午餐時作為膳食，我曾經見過她們以麵飽充饑，總之生活是艱苦的。由於環境不好，及兼職較為頻撲關係，她們的成績，是不及其他同學我，尤其是英文科，更出現問題。
兩年前的一個家長日，她們的母親告訴我，大女兒中五畢業後，不會繼續升學了，賭權開放，各大小賭場皆需要人手，擔任荷官的工作，收入超過一萬元，大女兒看見母親辛苦，加上知道自己不是讀書的材料，決定中學畢業後投考賭場工作，擔任荷官。
事情一如所料，大女兒進入了一間華資賭場擔任荷官，由負擔變為幫助，大大減輕了母親的擔子。出人意表的，是她的兩位妹妹，也一年接一個，在完成中學課程後，相繼步家姐的後塵，考進了同一公司，擔任荷官的工作，成為賭場的三位小花。
這件真實個案，發生在回歸後的第三年，由大家姐就讀中一開始，我是她的班主任，也是她的英文科老師，對於她的家庭環境，因此而有所認識，特區政府雖然在經濟、書簿及交通各方面，皆有津貼，但並不足夠。
七年後的今天，她們相繼中學畢業了，都沒有進入大學，作為老師的我，當然不欲看見，但生活迫人，她們有自己的抉擇，也是無可厚非，照顧母親也好，回饋社會也好，始終是一份正當的職業。三人的收入，加上母親的賭場茶水部工作，不用再一身兼兩職，生活由不足變為小康。
賭權開放，對於我學校的學生，以及教師的影響，屬於輕微的，除了三姊妹外，大部份的同學，家庭環境許可的話，都會選擇繼續升讀大學，而隨著經濟飛升，負笈海外留學的人數，亦有上升的趨勢，回歸後的繁榮，也惠及教育方面。
我自己，以及我的同事，俱緊守綱位，沒有受到賭場高薪厚職的吸引而轉職，既然選擇了教育工作，便矢志不移，為理想而努力，很少半途而廢。而特區成立以來，也沒有出現老師短缺的現象，教師的薪酬雖不及五光十色的賭場工作，但倒也不薄。
那麼有沒有學生或老師，沾染了嗜賭的習慣，無心向學，或者無心教育，不能說沒有，但究竟屬於少數，成為病態賭徒更絕無僅有。反而社會風氣的轉變，令到學生由金毛轉為吸煙、濫毒、說粗口、紋身、穿耳環以至援交者，人數有所上升。
學校是德育及教育並重的地方，回歸後每一年，都能看見特區政府在這方面的大力資助，中小學免費教育，書簿津貼以、現金分享計劃及小班教育都做得出色。學校方面，設施現代化不在話下，互聯網及電腦的普及化，培養了不少人材。
我也由一位年青的教師，累積了十年的教學經驗，在課堂上駕輕就熟，獨當一面了。隨著回歸，葡國政府的撤出，雖然基本法謂五十年不變，但語言方面，我任教的英語，受歡迎的程度，已凌駕在葡語之上，學生及家長們，對於兩文三語，是重視有加。
教學之餘，我也喜歡寫作，將心得記下，這次回歸紀情，正好將十年的教學生涯，作一個小結，得也好，失也好，總是一個美好的回憶。我也會鼓勵我的學生，在文章?出後，以他們的角度，發表自己的感想及回應，達到互動的效果。
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