原來老師都會犯錯

作者舒盛宗
出版社萬里機構‧萬里書店

這本書拿上手時，首先已被書名吸引，因為小妹本身便是一位英文老師，因此被嚇了一跳，立即打開看看，自己會不會犯上同樣錯誤。當然這一本書是寫給學生看的，但書名改得如此吸引，令到無論是學生還是老師身份，也會禁不注好奇閱讀。

此書的作者，是教協副會舒盛宗先生，他擁有二十多年教學經驗，當然素材豐富了。他引用了超過一百個英文字詞，糾正讀音，並兼及文法，內容詳盡仔細。看一遍真的不夠，必須再三閱讀，才能盡收其中精粹，細看之下，才知老師真的會在部份地方犯錯。

本書針對港澳英文科及其他科目老師，以至一般人常見的英語發音錯誤，歸納出六大原因，包括輕重音不分、誤讀字首，誤拼不發音字母，錯讀字母組合，難發讀音與同字異音及不識外來詞等，採用之方法極具邏輯性，而且文字淺易，加上以大量例子說明，極易明白。

其中輕重不分列居首位，更有獨到闡釋，就物理性質而言，輕重音是聲音的震幅，高低音是聲音的頻率。輕重音又可稱為強弱音。英語的字詞，多於一音節就有輕重音之分，如internal，ter是重音。粵語的字詞，沒有輕重音之分，只有高低音，稱為tonal language，粵語包含六個聲調。

不同的聲調在粵語，是有讀音分別和意義分別，即不同音位，而英語則沒有。再加上粵語沒有模糊化現象，所以粵語所需的音素較少。普通話則同時具有輕重音和高低音，但以高低音為主。港式英語把英語的輕重音以粵語的高低音頂替，一般鎖定在粵語的第六聲(中)、第一聲(高)、和第四聲(低)，如in(中)ter(高)nal(低)。

我的學生之中，部份以默書及口試兩科較弱，只要能夠細讀這六大專題，應會有很大進步，皆因串錯字及讀錯音的主要原因，皆與聆聽錯誤，或者拼錯音有關，糾正了讀音，便將難題解決了一半，到文法也能弄得清清楚楚時，困難亦隨之消除。

此書的賣點，在素材豐富，反映了作者的認真。書中收錄了過百條香港人，甚至英文老師也會讀錯的英語單字。小妹自己作過測試，成績只是中規中矩，命中率約為八成左右，另外兩成，誠如書名所說，原來老師都會犯錯，所以說：活到老，學到老。

外國老師的好處，就是在上課時，肯細心聆聽學生提出的問題與意見，遇到不懂的，會坦白承認，並在查找到答案時補充。自己犯錯時，也會公開道歉，如此才是真正教學相長。反之，那些只懂得扳起面孔，一副高高在上的神態，有錯不認老師，已與時代脫節，開始落伍了。

書中的另一賣點，是收錄之英語字例，均以特殊字型、國際音標，或其獨創之「通勝拼音」，顯示發音特色，由於陳列整齊，故看起來條理十足，一目了然。老師或同學們依著條理學習，犯錯的機會便會減到最低，這是熟能生巧的道理。

本書的副題為英語讀音篇，內容自然以讀音為主，至於書寫篇方面，稍後有機會才和各位詳細。此書的另一特色，是隨書附送多媒體CD，內置英語讀音遊戲，以及朗讀書中的中英語字例的正音與錯音，學習起來，不但止不為感覺沉悶，而且是趣味盎然，是一本學習英語的好讀物。