成績進步的原因18/02

上次寫過了《成績不好的原因》，事實證明，同一位老師教導出來的學生，有些成績優異，有些考試不及格，除了資質有別外，最重要的還是學習的態度與方法。我也經歷過需要補考才升級的體驗，現在好像是開竅一點，所以希望能夠與各位同學分享。

我以往溫習功課，看過一遍便算了，結果成績是強差人意，總差那一點點。沈老師告訴我，應該多溫習一兩遍，經過「重溫」的程序，才能深入腦海。她還對我說：「你的英文名字叫Ronald，譯音為朗奴，即美國前總統列根的名字，其實應該譯為「兩努」才對，就是凡事都要付出雙倍的努力。」

她還教授了三個學習錦囊給我，都是與記憶方法有關的，記憶改善了，學習起來就更容易了解，成績也進步起來。第一個是重複，就是重複又重複溫習，直到透徹了解為止。在沒有充份掌握某一內容之前，不要貪多，而是要精，有些像「一鳥在手，勝於百鳥在林」的意思。

即使只掌握了一少部份，總比全部皆混淆不清為佳。一小步一小步的前進，慢慢便會有成果。「重複」絕對是記憶術的一個重要關鍵，要不然我們便不用寫筆記，也不用寫撮要，寫了也不用重溫。我發覺經常重看一次，確實有日久常新的效果，而最後便能牢牢記住。

這和記憶電話號碼的原理一樣，有些電話號碼，由於我們每天都撥打的關係，很快便記得了。相反，一些數月也沒有撥打的號碼，或者只打過一兩次，很容易便會忘掉，讀書其實也完全一樣，很少人能夠過目不忘，但經過重溫又重溫的程序，自然能夠熟能生巧。

我們腦袋的記憶體是很大的，所以一、兩百個人名及電話號碼，可以輕易記住。同樣地，你可以看見一些鋼琴家，可以將一、兩百首曲子，每一個音符準確地彈奏出來，而不需要觀看樂譜。至於數千個英文單字的讀音串法，當然不應該會難倒大家。

第二個學習方法是圖像化，就是在文字之外，嘗試以圖像繪畫出來，當然圖像是簡單的，不需要纖毫畢現，因為我們不是畫家。圖像只用作幫助我們記憶。譬如說Upset這個字，我們可以畫一個「O晒嘴」的表情，如此很容易便想起這字的解釋，亦可以做到「按圖索驥」的效果。

第三個學習方法是聯想法，就是在圖像之外，利用中文或葡文，寫下該英文字的中文字解釋，或者該段落的大意。這種中英或英葡互譯，或者普通話翻譯，加深了我們的印象。學習是眼到、心到、手到與耳到，只要在乎一心，便能手到拿來，你會將此文章重複再看一次嗎？