暑期開始了，首先恭喜各位順利升班的同學，九月份又將晉升一級，這個時候，除了好好休息玩樂一番，避開流感外，下學年新書到手，作為老師的，少不免要囉嗦一下，提醒各位同學，要撥出一點點時間，預早翻閱一下來年的課文，為新學期預早作準備。
我也知道有些說話是千篇一律，像平時要溫習，上課時留心聽講，不要開夜車，生活要平衡，不要做蛀書蟲，不要死背書，要重視運動及飲食習慣等。就像以「蛀書蟲」猜一個四字成語一樣，太「咬文嚼字」了。
但我仍然在此不厭其煩，將之再次提出，原因有三個，第一個當然是開卷有益，閱讀是一種享受。第二個是減少壓力，未雨綢繆，壓力會比臨渴掘井低，效果則只會更好。我不是要犧牲人生中其他發展，包括人際交往、兩性關係、個人興趣、視野、課外知識、健康、修養等等，硬要去做一個蛀書蟲。
因為人生由很多科目組成，沒有人能在人生這個考試，拿取全優的成績。第三個是更高遠的目標，要將來年的獎學金摘下，早人一步，理想才能達到。若不及早將課文準備，又如何可以勝人一籌呢，尤其是那些資質不太高的同學，更加要將勤補拙。
要做一個精明的蛀書蟲，要有完美的計劃，層次要分明，步驟方面，首先是先看書本的大綱、前言及目錄，再看各課的大題，然後找出自己最有興趣的項目。這個過程很簡單，用的時間不會多，而且趣味性高。
繼而全書閱讀一次，就像看一本課外書一樣，不要給自己壓力，看的時候，除非覺得很有興趣，否則不用一口氣看完，而是每天看它多一些便成了，尤其是你開始打瞌睡的話，更加要立即停止。暑假始終是暑假，雖然有重大理想在後，也不宜有壓迫感，與溫習考試不同。
最後是撰寫撮要，這步驟除了可加深自己的印象，還可訓練一下自己的書寫能力。由於撰寫時必須用上思考，便不會如閱讀過程般，間中會出現不集中而魂遊太虛，對課文視而不見，看了等於沒有看，蛀書蟲是用心看書，而不是單純用眼看書。
心理上要像沒有老師，自修一樣，實際則是寫低不明之處，留待正式上課是尋找答案。若能假設自己有任務在身，擔當助教的角式，效果會更佳。今天我所講的，或者並不中聽，但各位同學在開學後回想起來，一定深有同感，希望有先知先覺者實踐。
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