心無旁騖 29/1/2009

我也有懶惰的時候，農曆新年期間，學校放了長長的學年中假期，我沉醉於吃喝玩樂之中，不但沒有做運動，連稿件也懶得寫了，若非習慣了早睡早起，及自己沒有出街拜年的興趣，這篇在年初一梳洗沐浴完畢的牛年第一稿，一定完成不了。

始終業精於勤而荒於怠，今天和各位同學及家長做一個中期報告，聖誕節之後，學校舉行了上學期考試，而成績表則在農曆年假期前派發，正是有人快活有人愁，成績良好的，當然可以慶祝一番，開開心心享受一個快樂的寒假，成績不好的，自然應該趁著假期檢討失敗原因，急起直追。

除了勤力與懶惰，會直接影響學業成績外，作為老師，我有一個很大的發現，就是在上課時留心聽講，專心致志的同學，成績會比那些心不在焉，魂遊太虛，甚至在打瞌睡的同學，成績會突出得多。這原因其實可以理解，上課時心無旁騖，可以節省了?習的時間，亦更為吸收。

那些心散的學生，即使人在課室，但心在室外，腦海一片空白，或想著其他事宜，上了課等於沒有上，浪費了時間，而大部份學科是有連貫性的，一旦學生跟不上，便會出現脫節的情況，要在堂上重新跟上大隊，不是沒有可能，加倍努力，事倍功半。

我為甚麼知道？因為第一，我也做過學生，也嘗試過專心學習與虛與蛇委的分別，成績是截然不同。第二我現在的職業是教師，在教學時會留意學生的整體反應，以評估自己的授課方式，是否受到同學們的接受與歡迎，課堂的節奏，是否快慢適中。

授課時我會觀察每一個同學的表情反應，以及身體語言，那一個精神奕奕，面露笑容，那一個沒精打彩，甚至愁眉苦臉，那一個坐得挺直，那一個昏昏欲睡，我又焉會懵然不知。我是收集大數資訊，若發覺大部份同學沒有良好反應，我會警惕自己，反之一定是那少數同學有問題。

我還有兩個秘密武器，能夠準確測試同學的留心程度，第一個叫眼神接觸，眼睛是靈魂的窗子，只要看看他們的眼神，我便知道他們睡眠是否足夠，困惑的眼神，會否是我講課不清楚？而眼神直接接觸，該同學是否有交流對望，抑或躲開逃避，都是很可靠的訊號。

第二個武器是發問，在授課過程中，我一定會停下來，問一問各同學可會有任何疑問，若沒有的話，我會反客為主，向他們發問，以了解他們吸收的進度。說了這許多，都是希望各同學能夠明白，上課專心，其利斷金的道理，也不怕苦口婆心一點了。