秋有蚊蟲冬有雪

間中會上網看一看學生的網誌，有些確實做得很好，很有心思，最近看到一條標題，亦成為我這篇文章的主題。標題是這樣寫的：發覺身體一日差過一日。寫這句子的是一位男同學，天資本來是不錯的，但每每是只講而沒有行動，故磋陀了不少時間。

沒有錯，健康問題確實會影響到學習，這亦是我一向強調的，要求各同學注意自己的身體健康，不可以遲睡晚起，也要多注意飲食及運動。因為成績顯示，體魄好的同學，往往比體弱多病的同學優勝，原因何在，也不用多說了。

這位男同學曾經對我說，一旦等到自己的健康情況好轉，便會開始努力，這期間，我只可對他姑息，耐心地等候。因為我不是醫生，我不知道這是真實情況，抑或是他的籍口。作為一個老師，我只有相信他。當然醫生的信件證明，可以作為參考，但這位學生並沒有缺課，感覺上他是缺乏奮鬥心。

若這是他的籍口，我也無可耐何，身體不適，確實是一個漂亮的籍口。老師若對他施加壓力，是不近人情，若不跟進個案，便是縱容，真的是左右做人難。與其他同學比較，一些學生帶病仍會返學，除非進了醫院，否則是永不缺席，而各項功課，當然更加不會遲交或欠交。

同學們實在不應該為自己的失敗找籍口的，相反，只應該為成功找理由。大家還記得《讀書樂》這首兒歌嗎：歌詞分為四段，大意是指春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包待明年。內容全部是一些躲懶的籍口，正是欲蓋彌彰，何患無辭。

任何籍口的動機都是一樣的，就是懶惰，有些同學一拿起書本，便厭厭欲睡，瞌睡蟲來襲，他們給予自己的籍口，是並非讀書的材料。在現實世界中，這現象確實存在，但只佔小數目，大部份人都是經過求學階段，才晉身社會工作，故讀書是學生的職責，不容有失。

說到籍口，印象中最深刻的一篇，當非彭端淑的《為學篇》莫屬了，內文節錄為：「下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難。」對的，雖然做事與讀書一樣，會面對各種困難，但逃避並不是辦法。

文章之第二段為：「吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉；迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其昏與庸無以異也。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？」

作為一位老師，我最清楚班中每一同學的資質，他們確有高下之分，但自恃質佳而不努力者，成績往往弱於同儕中勤力者，可見有質又不努力者，徒令質素浪費而不自知。更甚者是由於久怠而不用，天份逐漸退化，便和平常人無異了。

第三段是一個發人深省的寓言：「蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「吾欲之南海，何如？」富者曰：「子何恃而往？」曰：「吾一瓶一缽足矣。」富者曰：「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」富人不動身的籍口，正是準備及條件未足，還向別人撥冷水，以支持自己。

我的學生之中，除了以「健康」問題作籍口外，歸究別人而不責怪自己，是另一大通病。籍口是家中的經濟不好，溫習的環境惡劣，沒有足夠的金錢購買電腦及課本等，林林總總，不一而足，而在學校，怪罪於老師教導不好，或不夠嚴謹者，亦大不乏人。

且一同分享寓言的結局：「越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉。」看到這裡，大家都知道只要有決心，路途遙遠及各種困難，都不能阻止西蜀取經的決心，猶幸富僧仍懂得慚愧。

文章還有一個總結，談論到聰敏與昏庸，前者不可恃而後者沒有限阻，現節錄於後：「是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也。」

各種籍口，成為學習不前的原因，在學校之中，最常見的行為之一是遲到，很多時，居住在遠區的同學，到校的時間都會比居於學校鄰近的同學為早，他們極小以交通阻塞作為籍口，反而，住在學校毗鄰的同學經常遲到，他們的籍口竟然是昨晚失眠睡不著覺。

課本未看完，功課太多未能完成，溫習時間不夠，都是遲交習作或成績不佳的理由，就像借錢不還的有拖無欠一樣，都是一派胡言，都是籍口。他們從不問問自己，為甚麼大部份人能夠做得到，而自己卻做不到，究竟是甚麼原因呢？