早上的笑容 2/10/2008

開學一個月了，踏入十月份，秋天的氣息開始濃厚起來，真是全年最佳的一段學習與授課日子。我與同學們在短短四個星期之中，也慢慢建立起感情來。作為一個六年級的班主任，在這個月份 ，也在努力認識班中每一位學生，務求定出一個最好的教學方法。

　　有些書本，將學生分為「九型人格」，我則認為每一個學生，都有一張不同的面孔，他們的性格亦然，九型人格可化為無窮變化，有些人是雙重、三重甚至四重性格的，有些人吹無定向風，性格易變，這種多重性格，在犯罪學上最難捉摸。

　　我有一個獨特的方法，可看出孩子們的真性情，孩子們大部份是純真的，他們的喜怒會形於色。在早上回校後，我喜歡站在操場上，觀察學生們的表情，看看那一些是笑容滿面，精神奕奕，那一些是「忟憎大師」，動輒在發脾氣的。

　　我期望在每朝早，都看到同學們紅粉花飛的面孔，這反映出他們喜歡學習，認為回到學校，見到老師，見到其他小朋友，是一件樂事，而不是一件若差。笑容在小朋友們面上出現，反映他們內心的世界，尤其是早上，當大家還未清醒的時候，這笑容最真實。

　　我有一個直覺，早上有笑容的孩子，脾氣是最好的，他們大都品格善良，喜歡學習，不用說，亦會遵守秩序，與其他的同學相處愉快。作為老師，我最喜歡這類學生，相信其他老師亦然，人同此心，心同此理，沒有特別的原因。

　　作為家長，你也很容易觀察到自己的孩子，是否屬於這可愛的一類，方法是從呼喚他們起床，吃早餐，送他們回校途中，他們的面部表情，他們的身體語言，說話的內容，很容易從中知道吧，若他們在還未完全清醒時，已暴露出溫馴的性格，那麼我在此恭喜你。

　　當然很多環境因素是會影響孩子情緒的，我在大學時諗心理學，知道家庭環境，如父母親或兄弟姊妹，在早上起床後也是「木口木面」，互不交談的，那即是這孩子是另類的樂觀一族，他也不敢在家中造次，噤若寒蟬了，觀笑聲，留待回到學校展現好了。

　　所以這些小朋友喜歡上學。

　　當上到第二、三節課時，大部份同學變得清醒了，尤其是那些睡眠充足者，故在他們的神情上觀察，多是在愉快學習的，而那些原來沒有笑容的，也漸漸像日出日樣，笑臉陸續展現出來，誰個老師不想看見呢。